Máster en Neurorehabilitación

Descripción

 

900h

a distancia

OBJETIVOS

La neurorehabilitación es un proceso médico centrado en la recuperación del sistema nervioso tras una lesión neurológica, que tiene como misión minimizar y compensar las alteraciones funcionales. Así, con el presente máster a en Neurorehabilitación se pretende aportar los conocimientos necesarios para actuar ante este tipo tratamiento médico.

PARTE 1.

1. UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LA NEUROREHABILITACIÓN

   1. Introducción a la Neuropsicología
   2. – Áreas de la Neuropsicología
   3. – Áreas de actuación de la Neuropsicología
   4. Las enfermedades neurológicas y su incidencia
   5. – Condiciones específicas
   6. La neurorehabilitación y sus implicaciones
   7. – Los objetivos de la rehabilitación neurológica
   8. – Campo de acción de la rehabilitación
   9. El papel de la familia y el entorno en el proceso de neurorehabilitación
   10. – ¿Cómo afrontan las familias el proceso de neurorehabilitación?

   UNIDAD DIDÁCTICA 2. NEUROANATOMÍA. ORGANIZACIÓN ESTRUCTURAL Y FUNCIONAL DEL CEREBRO

   1. Neurología
   2. – La neurona
   3. – Prolongaciones neuronales
   4. – Clasificación de las neuronas
   5. – Sinapsis
   6. – Neuroglia o células gliales
   7. – Funciones de las neuroglias
   8. Fisiología del Sistema Nervioso
   9. – Sistema Nervioso Central
   10. – Encéfalo
   11. – Médula espinal
   12. – Núcleos y haces más importantes
   13. – Sistema Nervioso Periférico
   14. – Sistema Nervioso Autónomo
   15. – Sistema Nervioso Simpático
   16. – Sistema Nervioso Parasimpático
   17. – Ganglios autónomos

   UNIDAD DIDÁCTICA 3. VALORACIÓN NEUROLÓGICA DEL PACIENTE

   1. Determinación del estado neurológico
   2. Datos clínicos relevantes para el diagnóstico: anamnesis
   3. Examen de la función neurológica del paciente
   4. – Valoración del nivel de conciencia
   5. – Valoración pupilar
   6. – Valoración de la función motora
   7. – Valoración de los reflejos y reacciones
   8. Pruebas neurológicas adicionales en el proceso de evaluación. Neuroimagen
   9. – Neuroimagen anatómica
   10. – Neuroimagen funcional o metabólica
   11. – Actividad eléctrica cerebral
   12. – Otras exploraciones

   UNIDAD DIDÁCTICA 4. EL EQUIPO DE TRABAJO EN NEUROREHABILITACIÓN

   1. Abordaje interdisciplinar de la neurorehabilitación
   2. Medicina
   3. Fisioterapia
   4. Terapia física
   5. Logopedia
   6. Neuropsicología
   7. Terapia ocupacional

   UNIDAD DIDÁCTICA 5. PRINCIPALES ENFERMEDADES NEUROLÓGICAS

   1. Lesión cerebral adquirida
   2. – Traumatismos craneoencefálicos (TCE)
   3. – Accidentes cerebrovasculares (ACV)
   4. – Infecciones
   5. – Tumores
   6. Afasias, apraxias y agnosias
   7. Crisis convulsivas
   8. – Convulsiones parciales (focales)
   9. – Convulsiones generalizadas
   10. Patologías degenerativas
   11. Trastornos del movimiento

   UNIDAD DIDÁCTICA 6. NEUROPLASTICIDAD

   1. Introducción
   2. Objetivos
   3. Mapa Conceptual
   4. Aspectos generales
   5. – Plasticidad neuronal en niños
   6. – Plasticidad neuronal en adultos
   7. Tipos de plasticidad
   8. – Plasticidad funcional
   9. – Plasticidad sináptica
   10. – Plasticidad cortical

   UNIDAD DIDÁCTICA 7. NEUROREHABILITACIÓN DEL NIÑO

   1. Características básicas del daño cerebral en la infancia
   2. La importancia de la atención temprana en los niños con daño cerebral
   3. Principios de neurorehabilitación en el niño
   4. Mecanismos de acción

   UNIDAD DIDÁCTICA 8. NEUROREHABILITACIÓN DEL ADULTO

   1. Características básicas del daño cerebral en el adulto
   2. Principios básicos de neurorehabilitación en el adulto
   3. Mecanismos de acción específicos

   UNIDAD DIDÁCTICA 9. MÉTODOS ESPECÍFICOS DE INTERVENCIÓN EN NEUROREHABILITACIÓN

   1. El Concepto Bobath
   2. Método Kabat o facilitación neuromuscular propioceptiva
   3. Método Affolter
   4. Ejercicio terapéutico cognoscitivo o Método Perfetti
   5. Terapia de la locomoción refleja del doctor Vojta
   6. Educación terapéutica de los trastornos cerebromotores en el niño con lesión cerebral. Concepto de Métayer
   7. Hidroterapia
   8. Terapia asistida con animales
   9. Reaprendizaje motor orientado a la tarea

   UNIDAD DIDÁCTICA 10. NUEVAS TECNOLOGÍAS EN NEUROREHABILITACIÓN

   1. Implicación de las nuevas tecnologías en el proceso de neurorehabilitación
   2. – Características de la neurorehabilitación y las TIC en la actualidad
   3. Principios de la realidad virtual
   4. Consolas de videojuegos
   5. Sistemas robóticos
   6. Sistemas de rehabilitación por ordenador a través de plataformas web
   7. Telerehabilitación y patología neurológica
   8. Neurorehabilitación cognitiva en enfermedades neurodegenerativas
   9. – Deterioro de las funciones cognitivas. La importancia de la estimulación cognitiva
   10. – Técnicas e instrumentos de evaluación de las funciones cognitivas

   UNIDAD DIDÁCTICA 11. NEUROREHABILITACIÓN DE LAS CAPACIDADES PERCEPTIVAS EN PACIENTES CON PATOLOGÍAS NEURODEGENERATIVAS

   1. Introducción a la estimulación cognitiva en los programas de neurorehabilitación
   2. La percepción
   3. Ejercicios para la estimulación cognitiva de la percepción

   UNIDAD DIDÁCTICA 12. NEUROREHABILITACIÓN DE LAS CAPACIDADES ATENCIONALES, ORIENTACIÓN Y RAZONAMIENTO EN PACIENTES CON PATOLOGÍAS NEURODEGENERATIVAS

   1. Atención
   2. – Actividades para trabajar la atención
   3. Orientación espacial, temporal y personal
   4. – Actividades para entrenar la orientación temporal, personal y espacial
   5. Razonamiento
   6. – Actividades para entrenar el razonamiento

   UNIDAD DIDÁCTICA 13. NEUROREHABILITACIÓN DE LA MEMORIA Y EL LENGUAJE EN PACIENTES CON PATOLOGÍAS NEURODEGENERATIVAS

   1. Aspectos básicos del lenguaje
   2. – Componentes del lenguaje
   3. El entrenamiento del lenguaje
   4. – Actividades para el entrenamiento del lenguaje
   5. Estrategias para el entrenamiento de la memoria
   6. Estimulación de los diferentes tipos de memoria
   7. Ejercicios de estimulación cognitiva de la memoria
   8. Ejemplo de entrenamiento de la memoria en diferentes sesiones
   9. – Primera sesión de entrenamiento
   10. – Segunda sesión de entrenamiento
   11. – Tercera sesión de entrenamiento

   UNIDAD DIDÁCTICA 14. NEUROREHABILITACIÓN DE LAS FUNCIONES EJECUTIVAS Y FUNCIONES MOTORAS DE PACIENTES CON PATOLOGÍAS NEURODEGENERATIVAS

   1. Introducción a las funciones ejecutivas
   2. Rehabilitación de las funciones ejecutivas
   3. Actividades para entrenar las funciones ejecutivas
   4. Funciones motoras. Praxias
   5. – Praxias complejas
   6. – Trastornos de las praxias
   7. Problemas motores en la EA
   8. Estimulación y mejora en pacientes con EA
   9. – Ejercicios de mejora de funciones motoras en pacientes con Alzheimer

   UNIDAD DIDÁCTICA 15. NEUROREHABILITACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE LA VIDA DIARIA EN PACIENTES CON PATOLOGÍAS NEURODEGENERATIVAS

   1. Actividades de la vida diaria
   2. Pautas a trabajar para mejorar el desempeño de actividades básicas
   3. – Alimentación
   4. – Eliminación
   5. – Vestido
   6. – Higiene y aseo personal
   7. – Movilidad funcional
   8. Pautas a trabajar para mejorar el desempeño de actividades instrumentales
2. PARTE 2

UNIDAD DIDÁCTICA 1. MANIFESTACIONES DE LA ALTERACIÓN DE LA FUNCIÓN NEUROLÓGICA

1. Manifestaciones de la Alteración de la Función Neurológica
2. Pérdida o disminución del nivel de conciencia
3. Trastornos convulsivos (convulsiones)
4. Pérdida o disminución de la fuerza muscular
5. Trastornos sensitivos
6. Alteraciones del movimiento
7. Agitación psicomotriz
8. Focalidad neurológica
9. Trastornos de comportamiento y conducta
10. Hipertensión intracraneana (HTIC)
11. Alteraciones circulatorias encefálicas

UNIDAD DIDÁCTICA 2. LESIÓN CEREBRAL POR TRAUMATISMO

1. Traumatismo craneoencefálico (TCE)
2. Epidemiología
3. Factores etiológicos
4. Clasificación
5. Valoración y exploración
6. Tratamiento
7. Vigilancia del traumatizado

UNIDAD DIDÁCTICA 3. TUMORES DEL SISTEMA NERVIOSO

1. Tumores del sistema nervioso central
2. Clasificación
3. Etiología
4. Manifestaciones clínicas
5. Evaluación diagnóstica
6. Tratamiento
7. Prevención
8. Seguimiento y revisiones

UNIDAD DIDÁCTICA 4. ACCIDENTE CEREBROVASCULAR (ACV)

1. Introducción a las patologías vasculares cerebrales
2. Accidente cerebrovascular (ACV)
3. Ictus cerebrovascular isquémico
4. – Accidente isquémico transitorio (AIT o TIA)
5. – Infarto cerebral
6. Ictus cerebrovascular hemorrágico
7. Malformaciones vasculares intracraneales
8. – Etiología
9. – Diagnóstico
10. – Neurocirugía

UNIDAD DIDÁCTICA 5. ALTERACIONES NEUROLÓGICAS CRANEALES

1. Neuropatías craneales
2. – Pares craneales
3. Nervio olfatorio
4. Nervio óptico
5. Nervio motor ocular común
6. Nervio troclear o patético
7. Nervio trigémino
8. Nervio motor ocular externo
9. Nervio facial
10. Nervio auditivo y vestibular (cocleovestibular)
11. Nervio glosofaríngeo
12. Nervio neumogástrico o vago
13. Nervio espinal o accesorio
14. Nervio hipogloso
15. Parálisis asociadas a los últimos pares craneales

UNIDAD DIDÁCTICA 6. AFASIA

1. Identificación
2. – Afasia de Broca
3. – Afasia de Wernicke
4. – Afasia de conducción
5. – Afasia global
6. – Afasias transcorticales
7. – Afasias anómica
8. – Afasias subcorticales
9. Diagnóstico
10. – Test de Boston para el diagnóstico de las afasias
11. Tratamiento
12. – Intervención logopédica en las afasias

UNIDAD DIDÁCTICA 7. AGNOSIAS Y APRAXIAS

1. Apraxia
2. – Diagnóstico de la apraxia
3. Apraxia ideomotora
4. – Líneas asociadas a la apraxia ideomotora
5. Modelos explicativos de la apraxia
6. Otras apraxias
7. Agnosias
8. – Agnosias visuales
9. – Agnosias auditivas
10. – Agnosias táctiles y somatognosia

UNIDAD DIDÁCTICA 8. DISARTRIA

1. Identificación
2. – Clasificación de la disartria
3. Diagnóstico
4. Tratamiento
5. – Métodos de intervención

UNIDAD DIDÁCTICA 9. PATOLOGÍAS NEURODEGENERATIVAS

1. Patologías neurodegenerativas
2. Enfermedad de Esclerosis Múltiple (EM)
3. – Etiología
4. – Sintomatología
5. – Diagnóstico
6. – Tratamiento
7. Enfermedad de Huntington
8. – Diagnóstico
9. – Tratamiento
10. Enfermedad de Parkinson
11. – Etiología
12. – Tipos
13. – Sintomatología
14. – El Parkinson en los Mayores
15. – Pruebas de valoración de la EP
16. – Tratamiento

UNIDAD DIDÁCTICA 10. ENFERMEDAD DE ALZHEIMER

1. Enfermedad de Alzheimer
2. Alteraciones cognitivas en el Alzheimer
3. – Memoria
4. – Orientación
5. – Capacidades visuales y visoespaciales
6. – Lenguaje escrito: lectura y escritura
7. – Lenguaje oral
8. – Praxis (gestualidad)
9. – Capacidades ejecutivas
10. Alteraciones funcionales
11. Alteraciones psicológicas y comportamentales
12. Desarrollo de la enfermedad de Alzheimer. Fases
13. Diagnóstico en la enfermedad de Alzheimer. Diferencial y anatomopatológico
14. – Diagnóstico diferencial
15. – Diagnóstico anatomopatológico
16. Tratamiento
17. – Tratamiento psicológico o cognitivo
18. – Tratamiento farmacológico
19. – Tratamiento rehabilitador
20. – Prevención de complicaciones y tratamiento preventivo
21. – Pronóstico y expectativas de la evolución de la enfermedad

UNIDAD DIDÁCTICA 11. PRINCIPALES ALTERACIONES NEUROLÓGICAS INFANTILES

1. Características principales
2. Alteraciones más comunes
3. – Anencefalia
4. – Espina bífida
5. – Hidrocefalia
6. – Retraso mental
7. – Parálisis cerebral infantil
8. – Trastorno del espectro autista

PARTE 3

 

UNIDAD DIDÁCTICA 1. EL PROCESO DE NEUROREHABILITACIÓN

1. Neurorehabilitación y rehabilitación funcional
2. – La plasticidad cerebral y su implicación en la neurorehabilitación
3. Programa de rehabilitación neurológica
4. El papel de la familia

UNIDAD DIDÁCTICA 2. ENTRENAMIENTO DE LA FUNCIONALIDAD DEL MIEMBRO SUPERIOR

1. Anatomía funcional del miembro superior
2. Ejercicios para el entrenamiento funcional de la extremidad superior
3. – Estiramientos y fortalecimiento de la musculatura
4. – Ejercicios de coordinación bimanual
5. Técnicas utilizadas en el proceso rehabilitador
6. – Terapia del movimiento inducido por restricción del lado sano
7. – Entornos virtuales
8. – Robótica

UNIDAD DIDÁCTICA 3. ENTRENAMIENTO DE LA FUNCIONALIDAD DEL MIEMBRO INFERIOR

1. Anatomía funcional del miembro inferior
2. Ejercicios para el entrenamiento funcional de la extremidad inferior
3. – Ejercicios de estiramiento
4. – Ejercicios para mejorar el equilibrio, la estabilidad y la marcha
5. Técnicas específicas
6. – Técnicas de tratamiento o reeducación
7. – Biofeedback
8. Medios auxiliares
9. – Andadores
10. – Sillas

UNIDAD DIDÁCTICA 4. ENTRENAMIENTO PARA EL CONTROL EMOCIONAL

1. El tratamiento: psicoterapia
2. El trabajo de las emociones en la psicoterapia
3. – Emociones básicas
4. – Control emocional
5. Aproximación a la Psicología positiva y terapia transpersonal
6. Abordaje corporal de las emociones
7. Mindfulness
8. – Mindfulness aplicado a psicoterapia

UNIDAD DIDÁCTICA 5. ENTRENAMIENTO FUNCIONAL DEL LENGUAJE

1. Aspectos básicos del lenguaje
2. – Componentes del lenguaje
3. El entrenamiento del lenguaje
4. – Actividades para el entrenamiento del lenguaje

UNIDAD DIDÁCTICA 6. ENTRENAMIENTO FUNCIONAL DE LA MEMORIA

1. Estrategias para el entrenamiento de la memoria
2. Estimulación de los diferentes tipos de memoria
3. Ejercicios de estimulación cognitiva de la memoria
4. Ejemplo de entrenamiento de la memoria en diferentes sesiones
5. – Primera sesión de entrenamiento
6. – Segunda sesión de entrenamiento
7. – Tercera sesión de entrenamiento

UNIDAD DIDÁCTICA 7. ENTRENAMIENTO DE LA PERCEPCIÓN, LA ATENCIÓN, LA ORIENTACIÓN Y EL RAZONAMIENTO

1. Percepción
2. – Actividades para trabajar la percepción
3. Atención
4. – Actividades para trabajar la atención
5. Orientación espacial, temporal y personal
6. – Actividades para entrenar la orientación temporal, personal y espacial
7. Razonamiento
8. – Actividades para entrenar el razonamiento

UNIDAD DIDÁCTICA 8. ENTRENAMIENTO DE LAS FUNCIONES EJECUTIVAS

1. Introducción a las funciones ejecutivas
2. Rehabilitación de las funciones ejecutivas
3. Actividades para entrenar las funciones ejecutivas

UNIDAD DIDÁCTICA 9. ENTRENAMIENTO FUNCIONAL DE LAS ACTIVIDADES DE LA VIDA DIARIA (AVD)

1. Actividades de la vida diaria
2. Pautas a trabajar para mejorar el desempeño de actividades básicas
3. – Alimentación
4. – Eliminación
5. – Vestido
6. – Higiene y aseo personal
7. – Movilidad funcional
8. Pautas a trabajar para mejorar el desempeño de actividades instrumentales

UNIDAD DIDÁCTICA 10. AYUDAS TÉCNICAS Y ÓRTESIS

1. Ayudas técnicas
2. – Tipos de ayudas técnicas
3. Órtesis
4. – Órtesis de tronco
5. – Órtesis de la extremidad superior
6. – Órtesis de la extremidad inferior