Descripción
MF1426_3: APLICACIÓN TÉCNICA DE MOVILIDAD, ORIENTACIÓN Y DEAMBULACIÓN
- (TRONCAL) UF2277: Aplicación de los sistemas alternativos y aumentativos de comunicación.
- UF2416: Utilización de técnicas de movilidad en desplazamientos internos por el centro educativo del acnee.
MF1427_3: PARTICIPACIÓN EN LOS PROGRAMAS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN EL AULA DE REFERENCIA DEL ALUMNADO CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES (ACNEE)
- (TRONCAL) UF2277: Aplicación de los sistemas alternativos y aumentativos de comunicación.
- UF2417: Aplicación de los programas de habilidades de autonomía personal y social del acnee.
- UF2418: Actividades complementarias y de descanso del alumnado con necesidades educativas especiales.
MF1428_3: AUTONOMÍA E HIGIENE PERSONAL EN EL ASEO DEL ALUMNADO CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
- (TRONCAL) UF2277: Aplicación de los sistemas alternativos y aumentativos de comunicación.
- UF2419: Programas de autonomía e higiene en el aseo personal del acnee
MF1429_3: ATENCIÓN Y VIGILANCIA EN LA ACTIVIDAD DEL RECREO DEL ALUMNADO CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
- (TRONCAL) UF2277: Aplicación de los sistemas alternativos y aumentativos de comunicación.
- UF2420: Programas de actividad lúdica en el recreo
MF1430_3: HÁBITOS Y AUTONOMÍA EN LA ALIMENTACIÓN DEL ALUMNADO CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES (ACNEE) EN EL COMEDOR ESCOLAR
- (TRONCAL) UF2277: Aplicación de los sistemas alternativos y aumentativos de comunicación.
- UF2421: Programas de autonomía e higiene personal, a realizar en el comedor escolar con un acnee.
- UF2422: Programas de adquisición de hábitos de alimentación y autonomía de un acnee que se realizan en un comedor escolar.
